2016年以来，我市着眼于优化教育发展环境，打造优良教育生态，在全市中小学(幼儿园)全面系统地开展“进家入户，携手育人，万师访万家”大家访活动，通过“传统+现代”的家访，搭建起学校、家庭、社会沟通的桥梁，改善家校关系，形成了“学校-家庭-社会”三位一体教育新格局。截至2017年4月，全市中小学教师参访率达到95.4%，全市中小学生受访率达到91.06%。不仅打通了教师服务学生的“最后一公里”，为因材施教，一生一策精准辅导夯实基础，更给家长带去了先进的教育理念，激活了家庭教育细胞，成为提升教育质量的发力点和增长点
一、谋定而动，备好“大家访”工作课程。我市就“大家访”工作专门建立家访课题研究组，成立家校合作研究和指导中心，开展大家访工作以及家庭教育理论研究，探索建立具有丽水特色的家校合作理论体系。通过召开家访工作座谈会、推进会、教育局长读书会等形式，统一教育系统对“大家访”工作的思想认识。针对部分“新生代”教师不会访、盲目访、无效访等问题，我市组织编写“大家访”工作培训教材，教材分家访艺术篇、家访内容篇、家访资源篇、家访保障篇、家访分享篇等5方面内容，融指导性、服务性、可操作性等特点为一体，做到教师人手一册，并通过校长教师论坛、班主任工作例会、读书沙龙等渠道，以案例教学的方式对全体教师进行家访工作校本培训，提升青年教师家访技能，增强家访信心，促进“大家访”工作课程化、专业化、校本化。
二、系统策划，完善“大家访”工作体系。着眼于“社会友好型学校”建设，我市把深化大家访工作作为育人工作的“牛鼻子”工程，在“常态化”和“长效化”上下功夫，使家访真正成为教师的教育自觉。一方面将“大家访”工作主题化，按照一年一主题策划，依次开展“万师访万家”“万生写万师”“万家评万师”“万家访千校”等系列活动。另一方面将“大家访”工作制度化，与德育建设、课程改革、安全教育等紧密结合，纳入县(市、区)教育科学和谐发展考核、学校发展性评估考核、教师师德考核当中。与此同时，主动实施社会教育资源开发计划和社会育人队伍建设工程，做好教育“开合”的文章，坚持“开门、开放、开明、开智”办教育，积极整合新华书店、青少年宫、博物馆、教育局联系的企业、农村文化礼堂等社会教育资源，发挥教育的“光合作用”，形成教育家庭、学校、社会教育的合力。
三、强化宣传，营造“大家访”工作声势。我市先后组织了“我的家访故事”微信PK赛、“家访故事人人谈”“大家访”专题演讲比赛、“大家访”活动征文比赛、“大家访”先进事迹9县(市、区)巡回宣讲等系列活动。依托《丽水日报》、丽水电视台、丽水教育官方微信等当地方流媒体，专题报道和刊播家访工作动态，宣传家访工作的意义。教育部门还专门组织力量摄制“大家访”工作专题片和微电影，为开展大家访活动营造浓厚氛围，提高全社会对大家访的知晓率和认可度。一年多来，我市“进家入户，携手育人，万师访万家”大家访活动的先进做法和典型经验先后在中央电视台、《中小学校长》《人民教育》《中国教育报》等国家级媒体上刊播，并在全国地市教育改革创新共同体局长论坛上作经验交流。
四、因地制宜，拓展“大家访”工作方式。针对全市3.5万余名留守儿童，我市将教师家访工作与“互联网+”相结合，以“视频家访”“语音家访”等方式，搭建网上家校互通平台，实现即时的家校沟通。截至目前，我市915所中小学(幼儿园)10046个班级均建立家校QQ群或微信群。在青田县祯旺乡，当地小学把“大家访”创新为流动家长会，将家长会开到每一个村，让留守儿童的家长在自己家门口就能全面了解孩子的在校表现，掌握教育的科学方法。遂昌县妙高小学实施“留守儿童关爱承包工程”，在重要节日及平时随机将留守儿童带回教师家中就餐、学习，与自己的孩子沟通交流，感受家的温暖。丽水二中凭借专业教师的技术研发力量，开发出家访信息分析管理平台，将“大家访”工作与学生学习能力诊断评估相结合，指导教育工作的开展。丽水学院附中在家访工作全覆盖的基础上，邀请学生家长到校参加晚自修坐班，体验教师的日常管理，增进对学校管理的理解和认同，得到家长的踊跃支持。
五、着眼短板，突出“大家访”工作重点。对经济困难、学习困难、思想和学业上有重大变化、进城务工随迁子女、单亲家庭学生、残疾学生、突发重大变故家庭的学生等7类特殊家庭学生开展重点访、针对访。在推进“大家访”工作中，坚持做到“四个全覆盖”，即家访工作覆盖所有中小学校(幼儿园)，参与对象覆盖全员教师，登门走访覆盖全体学生家庭，跟踪评价覆盖全部家访活动。截至2017年4月，我市中小学老师参访率达到95.4%，全市中小学生受访率达到91.06%，有效提升教育教学和学校管理的成效。如：在丽水市经济开发区第一中(小)学4508名学生中，外来务工人员子女有3600余人，且每年学生流动量大，增加了班级管理的难度，通过开展大家访，有效促进随迁子女融入班级集体中，从而使整个班级班风班貌转变。
六、合纵连横，深化“大家访”工作成果。自2016年初开展“进家入户，携手育人，万师访万家”大家访工作以来，我市既致力于争取学生家长对教育工作的支持和理解，也努力凝聚社会各界的教育合力，为教育发展营造出良好的外部环境，先后出台了《丽水市教育局关于深化大家访活动 构建学校家庭社会合力育人新模式的指导意见》《丽水市委宣传部 丽水市教育局关于在全市开展“寓教于文 文教互哺”活动的实施方案》，组织编印《家访案例集》《家访演讲稿》《家访故事会》等系列丛书，全力打造全省引领、全国知名的丽水“大家访”活动品牌。
